Analisis Sistem Informasi Manajemen pada Portal Student di STIE STEMBI Bandung
DOI:
https://doi.org/10.35870/jemsi.v7i1.513Keywords:
Analisis, Sistem Informasi Manajemen, Portal StudentAbstract
sekali instansi pendidikan yang menggunakan sistem informasi manajemen dalam mengelola lembaganya. Demikian halnya di STIE STEMBI Bandung yang juga merupakan institusi pendidikan, tentunya harus meningkatkan kualitas layanan terhadap jasa pendidikan yang diberikan. Salah satunya dengan penggunaan sistem informasi manajemen. STIE STEMBI Bandung memanfaatkan sistem informasi manajemen baik dalam kegiatan akademik maupun non akademik dengan tujuan agar mahasiswa maupun para staf pegawai mampu melakukan aktivitasnya dengan lebih efektif dan efisien. Berdasarkan hasil wawancara langsung terhadap pengelola STIE STEMBI Bandung, didapatkan keterangan bahwa STIE STEMBI Bandung menggunakan Portal Student sebagai sistem informasi akademik bagi mahasiswa. Tujuan Penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui analisis sistem informasi manajemen pada Portal Student di STIE STEMBI Bandung. Jenis analisis yang digunakan adalah analisis PIECES yaitu analisis terhadap 6 kriteria, seperti kinerja (Performance), informasi (Information), ekonomi (Economic), kontrol (Control), efisiensi (Efficiency), dan pelayanan (Services). Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus (case study). Adapun langkah-langkah pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan observasi, angket terhadap 25 responden yang merupakan mahasiswa STIE STEMBI Bandung yang pernah menggunakan Portal Student, wawancara terhadap pengelola Portal Student di STIE STEMBI Bandung, studi kepustakaan dan triangulasi. Hasil Analisis menunjukkan bahwa Portal Student memiliki banyak manfaat dan kelebihan dalam menunjang kebutuhan informasi khususnya bagi mahasiswa.
Downloads
References
Anwar, I. C. (2021, Januari 22). Mengenal Penelitian Kualitatif: Penegertian dan etode Analisis. Retrieved from tirto.id: hpp://tirto.id/mengenal-penelitian-kualitatif-pengertian-dan-metode-analisis-f9vh
Ardianto, Y. (2019, Maret 09). Memahami Metode Penelitian Kualitatif. Retrieved from Retrieved from Kementerian Keuangan Republik Indonesia: https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/12773/Memahami-Metode-Penelitian-Kualitatif.html
Djahir, Y., & Pratita, D. (2012). Bahan Ajar SISTEM INFORMASI MANAEJEMEN. Deepublish.
Hakim, L. (2019). Prinsip-Prinsip Dasar Sistem Informasi Manajemen Dilengkapi Teori Dasar Sistem Informasi Manajemen Pendidikan . Kota Jambi: Timlak Printing .
Handayani, M. A. (2017). Tinjauan tentang Persepsi Mahasiswa terhadap Pelayanan Sistem Informasi Akademik IAIN Purwokerto. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi.
Milka, M. P. (2014). Pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Nasrullah , M. (2015). IMPLEMENTASI SISTEM INFIRMASI MANAJEMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR. Jurnal Administrasi Publik, 54.
Nugraha, J. (2021, Mei 25). Mengenal Jenis Wawancara, Lengkap Beserta Langkah-langkah dan Tujuannya. Retrieved from merdeka.com: https://www.merdeka.com/jateng/mengenal-jenis-wawancara-lengkap-beserta-langkah-langkah-dan-tujuannya-kln.html
Prasojo, L. D. (2013). Sistem Infotmasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Putradi, C. (2020). Pengertian Supply Chain, Manajemen Rantai Pasok, dan Contoh Proses. Retrieved from MGT Logistik: https://mgt-logistik.com/supply-chain-adalah/
Rukin, S. P. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.
Sudirman, A. M. (2020). Sistem Informasi Manajemen. Yayasan Kita Menulis.
Syahputra, E. R. (2019). SISTEM INDESK KEPUASAN MAHASISWA (STUDI KASUS: PRODI SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS HARAPAN MEDAN). JITEKH (Jurnal Ilmiah Teknologi Harapan), 7(2), 16-21.
Syfnidawaty. (2020, November 14). Analisis. Retrieved from Universitas Raharja: https://raharja.ac.id/2020/11/14/analisis/
Wijayanto, D. &. (2013). Pengantar manajemen. Gramedia Pustaka Utama.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1. Copyright Retention and Open Access License
Authors retain copyright of their work and grant the journal non-exclusive right of first publication under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
This license allows unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
2. Rights Granted Under CC BY 4.0
Under this license, readers are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial use
- No additional restrictions — the licensor cannot revoke these freedoms as long as license terms are followed
3. Attribution Requirements
All uses must include:
- Proper citation of the original work
- Link to the Creative Commons license
- Indication if changes were made to the original work
- No suggestion that the licensor endorses the user or their use
4. Additional Distribution Rights
Authors may:
- Deposit the published version in institutional repositories
- Share through academic social networks
- Include in books, monographs, or other publications
- Post on personal or institutional websites
Requirement: All additional distributions must maintain the CC BY 4.0 license and proper attribution.
5. Self-Archiving and Pre-Print Sharing
Authors are encouraged to:
- Share pre-prints and post-prints online
- Deposit in subject-specific repositories (e.g., arXiv, bioRxiv)
- Engage in scholarly communication throughout the publication process
6. Open Access Commitment
This journal provides immediate open access to all content, supporting the global exchange of knowledge without financial, legal, or technical barriers.
