Analisis Program Pelatihan untuk Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik di Kota Bandung (STUDI KASUS: Pelatihan untuk Tenaga Pendidik dari Dinas Pendidikan Kota Bandung)
DOI:
https://doi.org/10.35870/jemsi.v10i4.2574Keywords:
Program Pelatihan, Kinerja, Tenaga Pendidik, Dinas PendidikanAbstract
Dalam kebanyakan kasus, setiap organisasi atau lembaga selalu berusaha untuk meningkatkan sumber daya manusia yang dikelolanya. Salah satunya melalui program kerja yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Kota Bandung, yaitu pelatihan untuk meningkatkan kinerja tenaga pendidik. Karena pendidikan adalah bagian dari pembangunan negara. Pelatihan dapat meningkatkan kinerja, jadi Dinas Pendidikan ini mengadakan pelatihan yang mengacu pada Peraturan Pemerintah No. 101 tahun 2000, yang menjelaskan apa itu pelatihan atau diklat. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk menyelidiki fakta, gejala, fenomena, atau kejadian yang terkait dengan keberlangsungan program pelatihan dengan tujuan meningkatkan kinerja tenaga pendidik. Penelitian menunjukkan bahwa tenaga pendidik menganggap program pelatihan sangat penting dan tentunya program pelatihan juga berperan penting dalam keberlangsungan tenaga pendidik saat mereka melakukan kegiatan sehari-hari. Oleh karena itu, seperti yang ditunjukkan oleh temuan di atas, terjadi perubahan antara program pelatihan dan kinerja, sehingga program pelatihan ini sangat penting untuk dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan agar tenaga pendidik dapat meningkatkan kinerja mereka.
Keywords: Program Pelatihan, Kinerja, Tenaga Pendidik, Dinas Pendidikan.
Downloads
References
, P. N. (n.d.). PP No. 101 Tahun 2000. Tentang Pendidikan dan Pelatihan.
, U. N. (n.d.). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
, U. N. (n.d.). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 pasal 26 ayat 4 .
, U. N. (n.d.). UnUndang-Undang Republik Indonesia, Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Guru dan Dosen BAB I Pasal 1.
, U.-U. N. (n.d.). UU No. 13 Tahun 2003. Tentang Ketenagakerjaan.
, P. N. (n.d.). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 19 Tahun 2005 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, hlm. 5.
Dessler, G. (2020). Human Resource Management. Pearson.
Handayani, D. (2017). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan, Motivasi, Serta Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri Banyuasin. Jurnal ilmu Manajemen, 6 No. 2.
Jackson, S. E., & Sculler, R. S. (2018). Managing Human Resources. Oxford University Press.
Jaya, Ichal Kusuma, et, & al. (2020). Analisis Pengembangan Karyawan Dalam Meningkatkan Kualitas Kerja Karyawan Pada Perseroan Terbatas Sultra Prima Lestari (PT. SPL) Kantor Utama Kabupaten Konawe Utara. Jurnal Administrasi, 237-246.
Jujuk, D., & Hafidulloh. (2020). Pengaruh Supervisi, Pendidikan dan Pelatihan, serta pertisipasi Dalam Kelompok Kerja Guru Terhadap Profesionalisasi Guru Paud Di Kabupaten Pasuruan. Journal Of Economic And Business, 1 No 3, 92.
Jumawan, J., & Mora, M. T. (2018). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Karier Terhadap Kinerja Karyawan Perusahaan Korporasi. Jurnal Riset Manajemen Dan Bisnis (JRMB), 343-352.
Khurotin, & Afriyanty. (2018). Pengaruh Pelatihan dan Disiplin terhadap Kinerja Karyawan pada PT Grace Solution di Kota Batam (Doctoral dissertation, Prodi Manajemen)., 196.
Kurniawati. (2020). Pengembangan Sumber Daya Manusia . Universitas Terbuka.
Kusumadinigrum, D. (2020). Pengaruh Pelatihan dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan Badan Penanggulangan Bencana Daerah di Gresik.
Marwansyah. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.
Milah, A. A. (2020). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Karir terhadap Semangat Kerja. Doctoral dissertation.
Milala, J. A. (2022). Analisis Kinerja Karyawan Pada CU Merdeka Berastasi.
Nadeak. (2019). Hamalik (2000) dalam (Nadeak, 2019, hlm. 17).
Nadeak. (2019). Poerwadarminta (1986) dalam (Nadeak, 2019, hlm. 17).
Nadeak. (2019). Rivai Veithzal (2014) dalam (Nadeak, 2019, hlm. 22).
Nana, S., & Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.
Noe, R. A. (2020). Employee Training & Development. Mc Graw Hill Education.
Pusparini, P. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan Pada Dinas Lingkungan Hidup.
Rafiq, A. (2019). Pengaruh Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Yayasan Dompet Dhuafa Jakarta. Widya Cipta.
Rita, N. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Digital: Menigkatkan Kompetensi dan Kinerja diEra Digital. Jurnal Ekonomi Manajemen, 316-325.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1. Copyright Retention and Open Access License
Authors retain copyright of their work and grant the journal non-exclusive right of first publication under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
This license allows unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
2. Rights Granted Under CC BY 4.0
Under this license, readers are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial use
- No additional restrictions — the licensor cannot revoke these freedoms as long as license terms are followed
3. Attribution Requirements
All uses must include:
- Proper citation of the original work
- Link to the Creative Commons license
- Indication if changes were made to the original work
- No suggestion that the licensor endorses the user or their use
4. Additional Distribution Rights
Authors may:
- Deposit the published version in institutional repositories
- Share through academic social networks
- Include in books, monographs, or other publications
- Post on personal or institutional websites
Requirement: All additional distributions must maintain the CC BY 4.0 license and proper attribution.
5. Self-Archiving and Pre-Print Sharing
Authors are encouraged to:
- Share pre-prints and post-prints online
- Deposit in subject-specific repositories (e.g., arXiv, bioRxiv)
- Engage in scholarly communication throughout the publication process
6. Open Access Commitment
This journal provides immediate open access to all content, supporting the global exchange of knowledge without financial, legal, or technical barriers.
