Pengaruh Tingkat Kesejahteraan Guru Terhadap Kinerja Guru Studi Kasus Pada MI Al Huda

Authors

  • muhamad Fauzi Abdullah Hani Universitas Teknologi Digital Bandung
  • Darmawan yudhanegara Universitas Teknologi Digital Bandung

DOI:

https://doi.org/10.35870/jemsi.v10i3.2443

Keywords:

Kesejahteraan Guru, Kinerja Guru

Abstract

Guru adalah pendidik profesional yang memiliki tugas sebagai pendidik, pengajar,
pembimbing, pelatih, menilai serta melakukan evaluasi terhadap peserta didik. Namun, seluruh
pengabdian yang telah dilakukan guru berbanding terbalik dengan tingkat kesejahteraan guru yang
masih tergolong rendah, termasuk di wilayah-wilayah terpencil. Bagi guru tingkat kesejahteraan yang
memadai sangatlah penting untuk menopang kebutuhan finansialnya, dengan begitu guru akan fokus
dan profesional dalam profesinya sehingga tidak ada guru yang mencari pekerjaan sampingan di luar
profesinya sebagai guru. Guru yang memiliki tingkat kesejahteraan yang tinggi akan berpengaruh
terhadap tingginya kinerja guru tersebut dalam bekerja. Kinerja guru yang baik akan berpengaruh
terhadap suksesnya proses pembelajaran dan keberhasilan peserta didik. Pada kenyataannya
pemberian tunjangan profesi belum maksimal di semua wilayah, termasuk di Kecamatan Pringgarata
Kabupaten Lombok Tengah. Pengaruh tingkat kesejahteraan guru terhadap kinerja guru di Madrasah
Ibtidaiyah Al Huda Arjasari. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Arjasari
dengan sampel-yang diambil dari perwakilan guru kelas, kepala yayasan, dan kepala madrasah.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Tehnik
pengumpulan data menggunakan Wawancara dan dokumentasi.
Kata Kunci : Kesejahteraan Guru, Kinerja Guru

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hersanto, Manajemen Proyek, (Banten,Dinas pendidikan Provinsi Banten,2011),h.144-146

Edy Sutrisno, Manajemen Sumber Daya Manusia, (Jakarta:Kencana,2011),h.2-5

Ali Nurdin DKK, Majemen Sumber Daya Manusia, (Jakarta:Faza Media,2006),h.27

Iwan Purwanto, Manajemen Strategi,Cetakan Pertama(Bandung: Yrama Widya,2006).158.

Malayu S.P. Hasibuan, Manajemen Sumber Daya Manusia,(Jakarta: Bumi Aksara, (2002),h.250

Wibowo,Manajemen Kinerja,(Jakarta:Rajawali Pers,2011),h.352-356

Jaya, W. S. (2022). Kinerja guru ditinjau dari gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja.

Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1286–1294.

Minsih, Rusnilawati, & Mujahid, I. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun sekolah

berkualitas di sekolah dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 6(1), 29-40.

Suherman Rosydi, Pengantar Teori Ekonomi,(Jakarta:rajawali,2011)

Sedarmayanti, Manajemen Sumber Daya Manusia,(Bandung: PT Refika Aditama,2007),h.1

Sedarmayanti, Manajemen Sumber Daya Manusia,(Bandung:PT Refika Aditama,2007),h.10

Sedarmayanti, Manajemen Sumber Daya Manusia,(Bandung:PT Refika Aditama,2007),h.11-12.

Sadono Sukino, Mikro Ekonomi Teori Pengantar,(Jakarta:PT Raja Grafindo Persada,2013),h.350

Endaryono, B. T., Juansah, A. J., & Nizmah, N. (2021). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Peningkatan Produktivitas Kerja Karyawan-Karyawati PT Panasonic Gobel Indonesia Jakarta Timur. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 3(1), 88-101

Downloads

Published

2024-06-01

Issue

Vol. 10 No. 3 (2024): Juni 2024

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1. Copyright Retention and Open Access License

Authors retain copyright of their work and grant the journal non-exclusive right of first publication under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

This license allows unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

2. Rights Granted Under CC BY 4.0

Under this license, readers are free to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format
  • Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial use
  • No additional restrictions — the licensor cannot revoke these freedoms as long as license terms are followed

3. Attribution Requirements

All uses must include:

  • Proper citation of the original work
  • Link to the Creative Commons license
  • Indication if changes were made to the original work
  • No suggestion that the licensor endorses the user or their use

4. Additional Distribution Rights

Authors may:

  • Deposit the published version in institutional repositories
  • Share through academic social networks
  • Include in books, monographs, or other publications
  • Post on personal or institutional websites

Requirement: All additional distributions must maintain the CC BY 4.0 license and proper attribution.

5. Self-Archiving and Pre-Print Sharing

Authors are encouraged to:

  • Share pre-prints and post-prints online
  • Deposit in subject-specific repositories (e.g., arXiv, bioRxiv)
  • Engage in scholarly communication throughout the publication process

6. Open Access Commitment

This journal provides immediate open access to all content, supporting the global exchange of knowledge without financial, legal, or technical barriers.

How to Cite

Hani, muhamad F. A., & Darmawan yudhanegara. (2024). Pengaruh Tingkat Kesejahteraan Guru Terhadap Kinerja Guru Studi Kasus Pada MI Al Huda. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi), 10(3), 1732-1735. https://doi.org/10.35870/jemsi.v10i3.2443