FITRIANI, Aisyah. Penerapan Edugame Thinking Untuk Mengubah Kebiasaan Belajar Siswa Melalui Kuis Interaktif Yang Bermakna. Jurnal Pendidikan Penggerak, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 36–40, 2025. DOI: 10.35870/jpp.v3i2.6115. Disponível em: https://journal.lembagakita.com/jpp/article/view/6115. Acesso em: 24 jun. 2026.